El nuevo proyecto de ley presentado por el Gobierno nacional plantea una serie de transformaciones significativas en el ámbito educativo. Entre estas propuestas se encuentra la implementación de exámenes finales para todos los estudiantes al culminar la secundaria, la publicación de los resultados de evaluaciones estandarizadas por institución educativa y una intensificación en la evaluación de los profesores, entre otros ajustes en el sistema de enseñanza. Asimismo, se contempla la posibilidad de aplicar aranceles universitarios a estudiantes extranjeros que no cuenten con residencia permanente.
El apartado denominado Título VII del proyecto se enfoca en las disposiciones relacionadas con "Capital Humano", área a cargo de la Ministra Sandra Pettovello. En esta sección, el segundo capítulo introduce cambios significativos en el sistema educativo, abarcando principalmente modificaciones a la Ley de Educación Nacional (N° 26.206) y la Ley de Educación Superior (Nº 24.521).
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Además según lo expuesto por Infobae, entre los cambios más significativos, se modifica el artículo 95 de la LEN sobre la evaluación del sistema educativo, y se define que “al finalizar los estudios de educación secundaria el Estado Nacional tomará un examen censal obligatorio que mida los aprendizajes adquiridos y las capacidades desarrolladas por los adolescentes que egresan”. A diferencia de lo que sucede con las pruebas Aprender, el artículo establece que “el alumno tendrá derecho a conocer y recibir una certificación del resultado”
También se propone una evaluación docente que será de manera continúa. Además, dentro de las atribuciones del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) se incluye la evaluación de los profesores. Según el proyecto, este ente tendrá la tarea de diseñar un examen destinado a aquellos que se sumen al ámbito docente. El propósito principal será certificar las habilidades y saberes obtenidos por los graduados de programas de formación.