Conforme a lo programado por la Dirección General de Escuelas (DGE), concluyó la primera semana de fortalecimiento de las trayectorias con extensión de la jornada en el nivel primario. De esta manera, una cantidad aproximada de 29.000 estudiantes ─correspondientes a 478 escuelas primarias con sus respectivos coordinadores pedagógicos─ desarrollaron las actividades programadas para este ciclo lectivo bajo la coordinación y la asistencia de 972 maestros de trayectorias.
Respecto de la actividad, Claudia Ferrari, subsecretaria de Educación, manifestó: “El programa de fortalecimiento está funcionando formalmente a partir de ahora con aquellos estudiantes que requieren un acompañamiento diferenciado y es para ello que se presenta esta propuesta de fortalecimiento con extensión de jornada, donde los docentes trabajan específicamente en todo lo que tiene que ver con alfabetización, Lengua y Matemáticas”.
La funcionaria destacó también que este programa se complementa con el denominado Líderes de Asistencia, una figura única muy significativa en primaria que es todo lo relacionado con el acompañamiento a la asistencia de los estudiantes. Así, los docentes que son referentes a la hora de actuar ante situaciones de inasistencia toman un rol protagónico en esta instancia, porque los resultados educativos también tienen que ver con la presencia en clases. Es un trabajo que empieza esta semana y se extenderá hasta finalizar el año, con la intención de que todos los estudiantes logren los aprendizajes que corresponden al año que están cursando”.
Por su lado, Laura Tello, directora de Educación Primaria, declaró: “En las escuelas de nuestro nivel se está implementando este programa, dirigido a reforzar las trayectorias de aquellos niños que están con índice de criticidad. Para eso, los docentes en sus distintos roles están recibiendo formación, ya sean directores, supervisores, (maestros acompañantes de trayectorias educativas) MATE y asesores psicopedagógicos, como maestros de trayectoria”.