Se trata de una campaña virtual que se desarrollará a través de Instagram. Se basará en el abordaje de contenidos de Educación Sexual Integral (ESI) presentados de forma didáctica e interactiva
Comenzó la Campaña “#ESIdentidades”. Se trata de una iniciativa virtual que se desarrollará en la red social Instagram @ESIdentidades, cuya finalidad es la entrega, diálogo, interacción y participación con personas adolescentes que se encuentren entre los 12 y 17 años de la Provincia de Mendoza.
Se basará en el abordaje de contenidos de Educación Sexual Integral (ESI) presentados de forma didáctica e interactiva. Estos contenidos estarán acompañados de distintas instancias de intercambio (consejerías, encuestas, concursos, etc.) con las personas para, de esta forma, propiciar el protagonismo y la participación de los adolescentes. Además habrá sorteos y mucho más.
Esta campaña surge de la articulación de:
La Dirección General de Protección de Derechos de NNyA(DGP) con su Dirección de Protección y Restitución de Derechos
La Dirección de Género y Diversidad (DGD)
La Dirección de Juventudes
Y de DGE – Dirección de Orientación y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE)
El objetivo principal de la campaña es:
Propiciar espacios virtuales que desarrollen la participación y protagonismo de los adolescentes en el marco del conocimiento y ejercicio de sus derechos, favoreciendo el acceso a la información para el desarrollo de sus vidas.
Los contenidos de la campaña #ESIdentidad(es) están basados en los cinco ejes de la Educación Sexual Integral (ESI):
Cuidar el cuerpo y la salud
Valorar la afectividad
Garantizar la equidad de género
Respetar la diversidad
Ejercer nuestros derechos
La campaña, inicialmente, se desarrollará en dos módulos los cuales duran tres meses, sus contenidos están en el marco de los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para la enseñanza de la Educación Sexual Integral (ESI) de segundo ciclo de nivel primario y de nivel secundario del Consejo Federal de Educación tomados de la resolución Nº 340/18 y su respectivo anexo.
Estos son:
Módulo I: “Sujetas/os, Identidad(es), Femenidad(es), Masculinidad(es)”.
1. Las distintas formas de ser joven según los contextos y las experiencias de vida.
2. Construcción de identidad y de proyecto de vida.
3. El reconocimiento y respeto a las distintas maneras de ser mujer y de ser varón.
4. El análisis crítico de la femineidad y la masculinidad en distintos contextos.
Módulo II: Sexualidad(es) y Diversidad(es)
1. Historia y visibilización de las identidades LGBTTTIQPA+ desde la perspectiva de Derechos Humanos.
2. La diversidad en las personas: apariencia física, orientación sexual, identidad de géneros y expresiones de géneros.
3. Marco legal nacional, para el ejercicio de nuestros derechos.