La DGE propuso a partir del 12 de noviembre y hasta el 11 de diciembre, último día de clases, que los alumnos de primaria que acrediten aprendizajes se encuentren acompañados en sus trayectorias por diferentes actividades recreativas y lúdicas, pensadas en el marco de la pandemia por COVID-19.
La Dirección General de Escuelas, a través de la Dirección de Planificación de la Calidad Educativa, dispuso las orientaciones básicas para el desarrollo de diferentes actividades que permitan el acompañamiento a estudiantes de escuelas primarias de gestión estatal y privada, y de la Modalidad Especial, durante el período de acreditación de saberes que se extenderá entre el próximo jueves 12 de noviembre y el viernes 11 de diciembre, fecha indicada como último día de clases para aquel nivel, de acuerdo a lo indicado en el Artículo 8 de la Resolución N° 2500-DGE-2020.
En ese sentido, a partir de este martes 3 de noviembre, en el Portal Educativo quedará a disposición de los distintos establecimientos pedagógicos un mosaico de actividades recreativas y lúdicas relacionadas a la lectura placentera, la escritura creativa, la expresión artística en sus diferentes lenguajes y la expresión corporal, y que lleva el nombre de “Imaginemos un mundo para volver a encontrarnos”.
La intención de esta iniciativa es ofrecer alternativas que favorezcan la permanencia de los niños y las niñas en movimiento creativo y en situaciones de interacción con su comunidad escolar, mientras la situación de Distanciamiento Social Preventivo y Obligatorio (DISPO) los obligue a permanecer en el interior de sus hogares, al considerar apropiado ofrecer espacios expresivos y creativos que los motiven a concluir con entusiasmo y alegría un ciclo lectivo peculiar y atravesado por complejas situaciones emocionales.
Hasta el 11 de diciembre las actividades propuestas pueden ser seleccionadas como alternativa o complemento de las que cada escuela razone relevante para su grupo de estudiantes.
“Luego de haberse publicado las resoluciones sobre acreditación, calificación y promoción, la idea es que los alumnos que hayan alcanzado aprobar sus materias cuenten con una serie de actividades recreativas a fin de que alimenten el vínculo con la comunidad escolar, y puedan continuar trabajando con expresiones artísticas sin la presión de la obligatoriedad”, manifestó Silvina Del Pópolo, directora de Planificación de la Calidad Educativa.